Oligofreniya, ahmoqlik, aqlsizlik, zaiflik - bular aqliy zaiflik darajalari. Aqliy zaiflik yoki boshqacha qilib aytganda, demans deb ataladi, bu kasallik bilan namoyon bo'ladigan alomatlarning og'irligi va shakllariga qarab tizimlashtiriladi. Uning klassik bo'linmalaridan biri aqliy zaiflikning tegishli darajalarini o'z ichiga oladi: zaiflik, aqlsizlik, ahmoqlik, (qisqacha) tavsifi quyida keltirilgan.
- Moronlik engil intellektual og'ish bo'lib, u oligofreniyaning ancha engil klinik belgilari mavjudligi bilan tavsiflanadi, bu ko'pincha tashxis qo'yishda ba'zi qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi.
- Adolatsizlik - bu biroz intellektual qoloqlik.
- Idiotiya - bu majburiy alomatlardan tashqari, tom ma'noda aqlning to'liq etishmasligi va ancha murakkab psixopatologik holatni o'zida birlashtirgan intellektual qoloqlikning zaif konfiguratsiyasi.
Pedagogik muammolar
O'ninchi qayta ko'rib chiqish kasalliklarining xalqaro tasnifi Eysenck IQ testi yordamida aqlning qiymatini tekshirishga asoslangan intellektual rivojlanishning alohida tizimlashtirilishini hisobga oladi (u zaiflik, aqlsizlik va zaiflik tasnifining muallifi). ahmoqlik, bu muammoga duchor bo'lgan odamlarning fotosurati ilova qilingan) va test natijalariga ko'ra farq qiladi, aqliy zaiflikning og'ir, kichik, sust va chuqur shakli emas.
Rossiya Federatsiyasida zaiflik qiymatini aniqlash uchun juda kam hollarda shunga o'xshash tekislash qo'llaniladi. Aniqroq shakllar uchun IQ testini kiritish ma'nosizdir. Mamlakatimizda aqliy zaiflik tashxisini qo'yish uchun Veksler usullari va barcha turdagi og'zaki va og'zaki bo'lmagan shkalalar qo'llaniladi, ular aniq aniqlik bilan bemorning aqliy darajasini aniqlashga imkon beradi.
Aqli zaif bolalar (oligofreniya, ahmoqlik, ahmoqlik, zaiflik) bilan ishlashning pedagogik yo'nalishiga jiddiy hissa qo'shgan M. S. Pevzner 1979 yilda etiologik asosida oligofreniyaning o'ziga xos bo'linishini aniqlagan. va kasallikning patogenetik individualliklari:
- kasallikning asoratlanmagan konfiguratsiya shakli;
- neyrodinamik jarayonlarning qoʻzgʻalish yoki sekinlashuvga yoʻn altirilgan ogʻishlari tufayli aqliy zaiflik;
- analizatorlarning disfunktsiyalari fonida aqliy zaiflik - eshitish, vizual, taktil;
- bemorning xulq-atvorida psixopatik belgilarni o'z ichiga olgan aqliy zaiflik;
- mujassamlangan frontal tanqislik fonida intellektual qoloqlik.
Ojizlik
Ojizlik engil aqliy zaiflik sindromi boʻlgani uchun koʻpchilik mustaqil, toʻliq va keraksiz odamlar boʻlishi mumkin. Aqli zaif insonlar oddiy kasbni egallashi va oddiy odamlar kabi yashashi mumkin, faqat ba'zida ular boshqa odamlarning yordamiga muhtoj.
Albatta, zaiflik irsiy bo'lishi mumkin, asosan kasalliklar:
- fermentopati;
- mikrosefaliya;
- endokrinopatiya.
Boshqa bir kishi zaiflik sindromi bilan tug'iladi, bu homiladorlik paytida homilaga salbiy ta'sir ko'rsatganligi bilan bog'liq. Bu, asosan, ona asabiylashganda yoki homilador ayollar uchun noqonuniy dori va mahsulotlarni iste'mol qilganda sodir bo'ladi.
Moronlik bolada homiladorlik paytida ona quyidagi kasalliklarni yuqtirganda paydo boʻlishi mumkin:
- sifilis;
- qizilcha;
- qizamiq.
Yoki Rh-mojarosi, xomilalik gipoksiya, fetoplanetar etishmovchilik paydo bo'lishi bilan.
Agar homiladorlik paytida ona tamaki mahsulotlari, spirtli ichimliklar, giyohvand moddalarni iste'mol qilgan bo'lsa, engil oligofrenik sidrning "nojiqligi" paydo bo'lishi mumkin. Yokihomilador ayollar uchun taqiqlangan dorilarni qo'llashda ko'pincha bunday hollarda bola aqliy zaiflik sindromi bilan tug'iladi.
Ojizlik belgilari
Engil aqliy zaiflik sindromi zaiflashgan bolalarda quyidagi alomatlar kuzatiladi:
- biroz orqada qolgan fikrlash;
- yomon jismoniy va aqliy rivojlanish;
- bemorni uzoq vaqt o'ziga jalb qilishning deyarli imkoni yo'q.
Ularda aniq, tasvirlangan fikrlash ustunlik qiladi, lekin ular mavhum bo'lolmaydi. Ushbu sindromga ega bo'lgan bolalarni o'rganish juda qiyin, ular mantiqiy fikrlashga ega emaslar va shunga mos ravishda ob'ektlarning mantiqiy aloqasini tushuntira olmaydilar. Bunday bolalar eshitganlari yoki o'qiganlari haqida gapira olmaydilar.
Ojizlikdan aziyat chekadigan odamlar to'g'ri gapira va yoza olmaydilar, ko'pincha nutqida buzilishlar va xatolar eshitiladi. Ularni o'rgatish qiyin bo'lgani uchun ularni uzoq vaqt davomida nimanidir eslab qolishga majburlashning iloji yo'q, ularni to'liq tushunish va u yoki bu ma'lumotni tabiiy holat deb hisoblash kerak. Ba'zida zaiflik sindromi bo'lgan bolalarda oddiy odam uchun xos bo'lmagan g'ayrioddiy qobiliyatlar mavjud bo'lgan holatlar mavjud. Bu iqtidor deb ataladigan narsa, ular ajoyib vizual va mexanik xotiraga bo'ysunadilar, ular uchun katta arifmetik hisoblar mavjud, ya'ni ular aql bovar qilmaydigan tezlikda katta raqamlarni ayirish, qo'shish, ko'paytirish va bo'lishlari mumkin.
Trening
Bunday bolalar rasm chizishda, she'r yozishda va butun she'r yozishda zo'r. Umuman olganda, bunday odamlar madaniy yo'nalishda yuqori darajada rivojlangan bo'lishi mumkin. Ular deyarli har doim mukammal va sezgir eshitish qobiliyatiga ega. Samaradorlikdan azob chekayotgan odamlar umidsizlik va ishtiyoqni, yo'qotish va g'alabani, quvonch va qayg'uni his qilishlari mumkinligini ko'pchilik bilmaydi. Ular, barcha odamlar kabi, his-tuyg'ularni ajrata oladi va his qiladi. Ular aniq va boshqa odamlardan juda farq qiladigan fikrga ega, faqat u diqqatni jamlamagan va ko'pincha impulsivdir.
Boshqalar bilan munosabatlar
Aqliy zaiflik sindromi "nojiqligi" bo'lgan shaxslar o'rta maktablarda o'qiy olmaydi. Chunki ular umumiy ta'lim o'quv dasturini tushuna olmaydilar va amalga oshira olmaydilar. Ular nogiron bolalar yoki aqliy zaif bolalar uchun maxsus maktablarda o'qishlari kerak. Bunday maktablarda psixiatr va psixoterapevtlar ota-onalarga bolalarni kattalar va mustaqil hayotga o'rgatish va tayyorlashda yordam beradi.
Imbecile
Imbesillik (lotin tilidan tarjima qilingan - kuchsiz) - homila yoki bolaning hayotining dastlabki bosqichlarida miya rivojlanishida kechikish bilan tavsiflangan oligofreniya, aqldan ozish, intellektual rivojlanishning o'rta darajasi. "Imbecility", "imbecil" ta'riflari arxaik bo'lib, ulardan foydalanish tavsiya etilmaydi, masalan, ular boshqalarning salbiy reaktsiyasini keltirib chiqaradi. Buning o'rniga, ba'zi odamlar doiralarida neytral foydalanish tavsiya etiladiTa'riflarga ko'ra, qaysi bosqichda ekanligiga qarab, "imbetility" odatda "o'rtacha aqliy zaiflik" ("o'rtacha aqliy zaiflik") va "jiddiy intellektual og'ish" ("jiddiy aqliy zaiflik") tashxisiga muvofiq deyiladi.).
Imbesil belgilari
Psixiatrik adabiyotlarda va oligofrenopedagogikaga oid adabiyotlarda va real vaqt rejimida "nojiqlik", "besillik" va "ahmoqlik"ning klassik ta'riflari ko'pincha qo'llanilishini to'xtatmaydi. Bunday kasallik bilan chaqaloqlar fiziologik rivojlanishda orqada qoladilar, farqlar tashqi tomondan sezilarli. Ko'pincha bu tana nuqsonlari belgilarining mavjudligi bilan birga keladi:
- bosh suyagi deformatsiyasi;
- yamon rivojlangan oyoq-qo'llar;
- barmoqlar;
- yuz nuqsonlari;
- quloqlar;
- ko'z;
- gipogenitalizm va boshqalar
Falaj, parez kabi nevrologik belgilarni aniqlash uchun barcha imkoniyatlar mavjud.
Imbesillikning klinik ko'rinishi
Imbesillar o'z muhitini yaxshi bilishadi, ularning o'zlari alohida matnlarni va ba'zan juda murakkab hikoyalarni talaffuz qilish uchun barcha imkoniyatlarga ega. Nutq asosan faqat fe'l va otlardan iborat, juda kuchli savodsizlikni kuzatish mumkin.
Qoida tariqasida, nutq juda qisqa oddiy iboralardan iborat bo'lib, leksikografik zaxira juda oz miqdordagi so'zlar bilan cheklangan, ba'zan ularning soni yetib borishi mumkin.uch yuz. Fikrlash to'g'ridan-to'g'ri va ibtidoiydir, lekin o'z navbatida, chalg'itadigan narsalarga erishib bo'lmaydi, ma'lumot etkazib berish juda cheklangan, qiziqish, xotira, irodaning keskin rivojlanmaganligi.
Imbesillar hamma narsani ifodalashi mumkin, lekin ularda o'z fikrini shakllantirish va tarbiyalash juda uzoq va deyarli imkonsiz jarayon, chunki ular uchun bu qiyin. Ularning tasavvurlari deyarli yo‘q.
Imbesillarni ijtimoiylashtirish
Ushbu kasallikka chalinganlar oʻzlariga asosiy oʻz-oʻziga xizmat koʻrsatish qobiliyatlarini (kiyinishi, oʻziga qarashlari, ovqatlanishlari mumkin) va oddiy mehnat qobiliyatlarini singdira oladi, asosiy yoʻl, bularning barchasi mashaqqatli mashgʻulotlar orqali mumkin. Engil va o'rtacha og'ish shakli bilan bemorlar yordamchi maktabda o'qish uchun barcha imkoniyatlarga ega, ammo ular ozgina o'rganishlari mumkin: bir necha birlik ichida oddiy hisoblash, qisqa matnlar yozish, oddiy jumlalarni o'qish.
Bemorlarning taassurotlari butunlay qoloqlarnikiga qaraganda ancha farqlanadi, ular atrofdagi odamlarga ko'nikadi, maqtov yoki qoralashga to'g'ri javob beradi. Imbesillar tashabbusni o'z zimmasiga olmaydilar, inertdirlar, ko'proq tavsiya etiladilar, ular atrof-muhit o'zgarganda shunchaki yo'qoladi, ular doimiy nazorat va g'amxo'rlikka muhtoj va noqulay muhitda xatti-harakatlar juda tajovuzkor bo'lishi mumkin. Bemorlarning qiziqishlari juda oddiy va jismoniy ehtiyojlarni qondirish bilan cheklangan.
Imbesillikdan aziyat chekayotganlarda jinsiy istak, qoida tariqasida, kamayadi. Bemorlarning ikki guruhi o'rtasida xatti-harakatlar farqlanadi:
- zaif loqayd;
- hamma narsaga befarq;
- tabiiy ehtiyojlarni qondirish (torpid) va yashashni hisobga olmaganda;
- mobil;
- squishy.
Xohishlariga koʻra ular ham ikki guruhga boʻlingan:
- qattiq tajovuzkor;
- sobit va chiquvchi;
- mehribon;
- do'stona;
- mos.
Idiot
Idiotiya oligofreniyaning eng qiyin shakli hisoblanadi va u nima boʻlayotganidan mutlaqo bexabarlik va uning atrofidagi hayotni anglamaslik hamda mantiqiy toʻgʻri taassurotlarning aniq aks etishi bilan tavsiflanadi.
Idiotiya deyarli barcha holatlarda jiddiy motor, jismoniy va psixopatologik disfunktsiyalar bilan bog'liq.
Axmoqlik belgilari
Kasal, ko'pincha yurish juda qiyin, ularda ichki organlarning anatomik qiyinchiliklari bor. Ongli mehnat ularga erishib bo'lmaydigan ish emas. Og'zaki ko'rinishlar izchil emas, so'zma-so'z matnlarni o'z ichiga olmaydi - ular turli xil, baland, qo'shiq yozuvlari, alohida bo'g'inlar yoki tovushlarning talaffuzi bilan almashtiriladi.
Bemorlar uchun atrofdagi odamlarni farqlash xos emas, ular boshqa odamlar chaqirganda javob bermaydilar, ularning reaktsiyasi tovushning talaffuz darajasi yoki engil mimik javob bilan chegaralanadi.
Emosional qoniqish faqat ovqatlanishdan, ichakni bo'shatishdan, shuningdek, barmoqlarni so'rishdan yoki odamning og'ziga turli xil yemaydigan narsalarni olishdan oddiy zavq olish bilan cheklanadi.
Kasal odamlar kerakularga g'amxo'rlik qilayotgan odamlarning mavjudligi, buning natijasida ular butun umri davomida har doim maxsus maktab-internatlarda davlat qaramog'iga o'tkaziladi.
