Eidetik xotira (qadimgi yunoncha "eydos" "tasvir" deb tarjima qilingan) ob'ektlarning ko'rinmay qolgandan keyin (eshitiladigan, seziladigan) o'ta yorqin, rang-barang, batafsil tasvirlarini saqlab qolishda ifodalanadi. Eydetik ob'ektning tasvirini xotirada takrorlamaydi, balki uni ko'rishda davom etadi. Bunday ko'rishning davomiyligi taxminan bir daqiqa, kamdan-kam hollarda - o'n daqiqagacha. Olimlarning fikricha, ma'lumotlar va ob'ektlarni bunday idrok etish inson imkoniyatlarini sezilarli darajada oshiradi, xotirani rivojlantirishning ko'plab usullarida eidetik usullar qo'llaniladi.
Ma'lum darajada, eydetik xotira gallyutsinatsiyalarga o'xshaydi, ammo, agar gallyutsinatsiya qiluvchi odam ko'rinadigan tasvirlarning haqiqatiga ishonch hosil qilsa, eydetik tasvirning haqiqiy emasligidan xabardor bo'ladi. Uning paydo bo'lishi ham, parchalanishi ham o'z-o'zidan. Balki shuning uchun ham eydetizm hamma odamlarda ham uchramaydi, chunki iroda kuchi bilan eydetik obrazni keltirib bo`lmaydi. Shuning uchun, eidetik xotira vakillik va tasvir o'rtasida joylashgantuyg'u.
Ko'pincha bu hodisa bolalarda uchraydi, yosh bilan kamayadi va faqat bir nechta kattalarda bunday qobiliyat mavjud.
Bolalarda eydetik xotirani oʻrganish Yevropada 20-asrning birinchi yarmida olib borilgan. Rossiyada uning mexanizmlarini L. S. Vygotskiy. Ma'lum bo'lishicha, bu hodisa ko'proq darslarda ko'rgazmali qurollardan ko'proq foydalanilgan, ilohiyot o'qitilgan va bolalar do'stona munosabatda bo'lgan sinflarda ko'proq qayd etilgan. Bolalarga analitika o'rgatilgan joylarda ularni "kichkina kattalar" qilishgan, eydetizm holatlari deyarli yo'q edi. Ayrim tadqiqotchilar bu hodisani aqlning pastligi bilan bog‘lashdi.
Keling, B. Levinsonning "Yomg'ir odam" filmining autistik qahramoni telefon ma'lumotnomasi va kazinodagi kartalar kombinatsiyasining barcha raqamlarini qanday yodda tutganini eslaylik. Bu qahramonning haqiqiy prototipi bor!
Xotirani qanday rivojlantirish va saqlash kerak? Mutaxassislar qadimgi Yunonistonda ma'lum bo'lgan mnemonika va eydotexnikani tavsiya qiladi.
Boshlash uchun shuni tushunish kerakki, inson xotirasining rivojlanishi bevosita diqqat bilan bog'liq. Siz e'tiborli odammisiz? Kichik narsalarga e'tibor berasizmi? Eidetik xotirani rivojlantirish uchun rasm yoki rasmni eslab qolish uchun mashqlardan foydalanishga arziydi. Oddiy rasmlarni "fotosuratga olish" bilan boshlang. Matematik formulalar ham mos keladi - ularga bir daqiqaga qarang va keyin ularni takrorlashga harakat qiling. Vaqt o'tishi bilan rasm va formulalarni murakkablashtiring.
Eidetik xotira juftlashtirilgan kartalar bilan juda samarali oʻqitiladi. Boshlash uchun to'rtta juftlik tayyorlangkartalar, aralashtiramiz va yuzini yuqoriga qo'ying. Ko‘rganlaringiznieslab qolishga harakat qilib, biroz vaqt katta rasmni o‘rganing, so‘ngra kartalarni aylantiring.
Ularni birma-bir ochib, ushbu kartaning juftligi qayerda ekanligini eslab koʻring. Vaqt oʻtishi bilan urinishlaringiz kamayishi kerak.
Koʻpgina yodlash usullari assotsiatsiyalarga asoslanadi, yaʼni eslash kerak boʻlgan narsa allaqachon maʼlum boʻlgan narsalar bilan bogʻlangan yoki bogʻlangan.
Masalan, oʻrta asr oʻquvchilari qimmatligi tufayli kitob sotib ololmay, fan shaharlari – matematika, fizika, kimyo fanlarini oʻylab, oʻz xayollarida aylanib yurganlar.
Va nihoyat. Turli odamlar turli xil xotira turlariga ega bo'lishi mumkin - vizual, eshitish, vosita. Xotirani yaxshilash ustida ishlashda sizda kam rivojlanganlaridan foydalanishga arziydi.
