Har bir bolada nutqning rivojlanishi va shakllanishi ko`pgina omillarga bog`liq holda individual tarzda sodir bo`ladi. Siz bir chaqaloqni boshqasi bilan solishtirmasligingiz kerak, lekin rivojlanishdagi norma va patologiya o'rtasidagi farqni aniq tushunishingiz kerak. Bolaning nutqi kechikishida signallar paydo bo'lganda, muammoni o'zingiz hal qila olmasangiz, mutaxassislar yordamiga muhtoj bo'lishingiz mumkin.
3 yoshgacha bo'lgan bolalarda nutq rivojlanishining kechikish belgilari qanday? Va qachon tashvishlanishingiz kerak? Bu maqolada muhokama qilinadi.
Bolada nutqni rivojlantirish normalari
Dastlab, har bir sog'lom bola gapira olmaydigan tug'iladi. Ota-onasi bilan barcha muloqot yig'lashning turli intonatsiyalari orqali amalga oshiriladi. Va faqat vaqt o'tishi bilan va to'g'ri parvarish bilan nutqning shakllanishi va rivojlanishi sodir bo'ladi, bu bir qator bosqichlardan iborat. Ularning har biri muhim va birini tugatmasa, bola keyingisini o'zlashtira olmaydi. Ota-onalarning asosiy vazifasi, agar bolada bo'lsa, o'z vaqtida aniqlash va yordam berishdirqiyinchiliklar.
Nutqning normal rivojlanishi hisoblanadi, agar bola 2 oydan 5 oygacha bo`lgan davrda xirillay boshlasa. U uchdan beshgacha bo'g'inlar davriga kirib, alohida bo'g'inlarni talaffuz qilishni o'rganadi. 11 oydan boshlab birinchi so'zlar paydo bo'ladi. 2-3 yoshda bola birinchi oddiy jumlalarni qurishga qodir. Uch yoshdan boshlab bola o'z fikrlarini izchil kichik matnga aylantira oladi, qisqa she'rlarni yodlaydi va qayta aytib beradi.
Hayotning birinchi yilida nutqning shakllanishi
Hayotning birinchi yili bolaning nutqining to'g'ri rivojlanishi uchun juda muhimdir. Bu davrda uning miyasi, eshitish va nutq organlari faol rivojlanadi. Ushbu komponentlarning uyg'un kombinatsiyasi chaqaloqning salomatligi haqida gapirishga imkon beradi. Birovning nutqini eshitib, u avval so‘zlovchining intonatsiyasini ko‘chirib, so‘ngra o‘xshash tovush va bo‘g‘inlarni yaratishga harakat qiladi.
Hayotning birinchi oylarida bola ongsiz ravishda tovushlar chiqaradi, nutq apparatini asta-sekin o'rgatadi. Keyin u g'o'ng'irlash bosqichiga o'tib, bu tovushlarni kuylashni boshlaydi. Uch oylikdan boshlab chaqaloq kattalarga taqlid qilib, alohida bo'g'inlar bilan javob beradi va yarim yilgacha u alohida tovush birikmalarini aniq talaffuz qiladi. 9 oyligida chaqaloq xirillaydi. Bu davrda u artikulyatsiyani rivojlantiradi, u kattalardan keyin ma'lum so'zlarni takrorlashga harakat qiladi. Nutqni eshitish, narsalarni idrok etish, kattalarning unga murojaatini tushunish yaxshilanmoqda.
Hayotning birinchi yilining oxiriga kelib, chaqaloq allaqachon individual so'zlarni takrorlay oladi. Uning taxminan 10 so'zdan iborat so'z boyligi bor,bir xil turdagi bo‘g‘inlardan tashkil topgan. Taniqli ob'ektlar doirasi kengaydi. U yaqin kishilarning ismlaridan taniydi, rasmda kim tasvirlanganini ajrata oladi.
Nutqni bir yildan uch yilgacha rivojlantirish
Yildan boshlab bola kosmosda faol harakat qila boshlaydi, ko'p sonli ob'ektlar bilan aloqa qiladi. Bu uning nutqining rivojlanishiga ta'sir qila olmaydi. Harakatni bildiruvchi birinchi so'zlar umumlashgan shaklda paydo bo'ladi. Passiv lug'at kengayib bormoqda, asta-sekin undan so'zlar faollashadi. Bola kattalar yordamida turli ob'ektlar bilan aloqa qilganda ularni umumlashtirishni o'rganadi.
Bir yarim yil o'tgach, bolaning nutqida birinchi oddiy jumlalar paydo bo'ladi, ko'pincha ikki yoki uch so'zdan iborat. Keyin chaqaloq ko'plikni o'rganadi va ikki yoshga to'lganda u hol shakllaridan foydalanadi. 3 yoshli bolalarda nutq rivojlanishining kechikishi, agar bola buni qanday qilishni bilmasa, tashxis qilinadi. Ammo darhol vahima qo'yish kerakmi? Birinchidan, sababini aniqlash muhim.
Rad etish sababi
Nega bolalarda nutq rivojlanishida kechikish kuzatiladi? Sabablari boshqacha bo'lishi mumkin. Bolaning nutqidagi muammolarni samarali tuzatish uchun muammoni aniq belgilash va to'g'ri mutaxassis bilan bog'lanish kerak. Olimlar asosiy sabablarni aniqladilar:
- Bachadonda rivojlanishdagi muammolar.
- Tug'ilish jarohati.
- Erta yoshda bosh jarohati.
- Psixologik travma, neyrorivojlanishdagi kechikishlar.
- Eshitish muammolari.
- Kattalar va bola oʻrtasidagi muloqot cheklangan.
Hech kimga sir emaski, bolaning sog'lig'i ayolning homiladorligi davrida qo'yiladi, barcha organlar shakllanganda, kelajakda nutqning shakllanishi va rivojlanishi uchun mas'ul bo'lgan miya rivojlanadi. Yuqumli kasalliklar, shikastlanishlar, antibiotiklarni davolash, kelajakdagi onaning nosog'lom turmush tarzi nafaqat chaqaloqning sog'lig'iga, balki uning psixikasining rivojlanishiga ham salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. Ko'pgina tadqiqotlar, shuningdek, tug'ilish jarohatlari paytida yuzaga keladigan bolaning nutqiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Ana shunda 3 yosh va undan katta bolalarda nutq rivojlanishida kechikish bo‘lishi mumkin.
Erta yoshda bosh jarohatlari, miya chayqalishi, asoratlar bilan kechadigan og'ir yuqumli kasalliklar, stress, nevrozlar - bularning barchasi bolaning umumiy tanasining rivojlanishiga ham, xususan nutqiga ham ta'sir qilishi mumkin.
Eshitish muammolari nutqning rivojlanishi va shakllanishiga juda yomon ta'sir qiladi. Bunday holda, 3 yoshli bolalarda nutq rivojlanishining kechikishi kuzatiladi. Agar bola ularni eshitmasa va tushunmasa, tovushlarni ko'paytirishga o'rgatish mumkin emas. Ehtimol, bu faqat kasallik, quloqning yallig'lanishi yoki oltingugurt vilkasi mavjudligi bilan bog'liq bo'lgan vaqtinchalik hodisadir. Yoki bu jiddiy kasallikmi, masalan, eshitish qobiliyatini yo'qotish. Kasallik darajasiga qarab, to'g'ri davolash otolaringolog tomonidan belgilanadi.
Ma'lumki, 3 yoshli bolalarda nutq rivojlanishining kechikishi uning kattalar bilan doimiy aloqasi bilan bartaraf etiladi. Ota-onalar farzandiga javob berishni o'rganishdan ancha oldin gaplashadilar. Bular ularmiyani, ijobiy his-tuyg'ularni va shuning uchun nutqni rag'batlantirish. Ba'zi sabablarga ko'ra muloqot qilish imkoniyatidan mahrum bo'lgan bolalar ancha kechroq gaplasha boshlashi kuzatilgan.
3-4 yoshli bolalar nutqining rivojlanishi: norma va kechikish
Uch yoshga qadar "nutq rivojlanishining kechikishi" (SRR) tashxisi juda kam uchraydi, aksariyat hollarda turli kasalliklar bilan birga keladi. Agar tashvishlanish sabablari bo'lsa, mutaxassisga o'z vaqtida murojaat qilish muammoni to'liq hal qilishi mumkin. Agar chaqaloq boshqa bolalar bilan muloqot qilishni istamasa, alohida e'tibor berilishi kerak. U o'yinga qabul qilinmaydi, chunki uning nutqi boshqalarga tushunarsizdir. Bola juda shoshilib, ba'zi so'zlarni yutib yuboradi. U oddiy savollarga javob bera olmaydi. Oddiy ob'ektlarni tanimaydi yoki nomlamaydi. Agar bu alomatlar mavjud bo'lsa, bolaga yordam kerak. Ehtimol, bu muammolar ota-onalar bilan oddiy mashqlardan keyin yo'qolishi mumkin. Agar qisqa vaqtdan keyin darslardan hech qanday natija bo'lmasa, mutaxassis bilan bog'lanishingiz kerak.
Besh yoshgacha bo'lgan chaqaloqlarda nutq kechikishi
4 yildan keyin nutq rivojlanishining kechikishidan psixoverbal rivojlanish kechikishiga (SPRR) o'tish ehtimoli yuqori. Bu nutqning kam rivojlanganligi fikrlashning rivojlanishiga to'sqinlik qilishi va aksincha, aqliy rivojlanishdagi muammolar bolaning nutqining normal rivojlanishiga to'sqinlik qilishi bilan izohlanadi. KimdanZPRRni davolash va tuzatish uchun tanlangan usullar nutqni rivojlantirishdagi muvaffaqiyatga bog'liq. Shu bilan birga, besh yoshdan keyin nutqdagi kamchiliklarni to'liq bartaraf etish imkoniyati keskin pasayganligi qayd etildi. 6 yildan keyin esa atigi 0,2%.
Muammo belgilari
Bolada haqiqatan ham nutqida kechikish bor yoki yoʻqligini qanday aniqlash mumkin? O'zgarishlarni qanday aniqlash mumkin? Olimlar va mutaxassislar 10 ta asosiy xususiyatni aniqladilar:
- 4 oygacha boʻlgan kattalarda “jonlantirish javobi” yoʻq.
- 9 oygacha gap-soʻz boʻlmaydi.
- Bir yarim yilgacha chaynash va yutish bilan bog'liq muammolar.
- Oddiy so'zlarning yo'qligi va bir yarim yilgacha elementar buyruqlarni noto'g'ri tushunish.
- Ikki yoshda lug'at kengaymaydi.
- 2,5 yil davomida oddiy ikki soʻzli jumlalar tuzib boʻlmaydi.
- 3 yoshda tushunarsiz, shoshqaloq yoki juda sekin gapira oladi.
- 3 yoshda oʻz jumlalaringizni tuza olmaysiz yoki kattalar uchun oynali iboralarni ishlata olmaysiz.
- Uch yildan keyin kattalar uchun oddiy tushuntirishlarni tushunmayapman.
- Doimiy ochiq og'iz va tish chiqishi bilan bog'liq bo'lmagan ko'p oqizish.
Nutq kechikishi - signal qachon chalinishi kerak?
Nutqning rivojlanishi ancha xiralashgan chegaralarga ega. Farzandingizni boshqa bolalar bilan doimo solishtirmasligingiz kerak. Nutqni shakllantirish jarayoni sof individualdir. Olimlar, shuningdek, o'g'il bolalar qizlarga qaraganda biroz kechroq gapira boshlashini qayd etgan. Biroq, nutqning rivojlanishidagi kechikishlar foiziyuqoridagi bolalar.
Agar uch yoshli bola kattalarni yaxshi tushunsa, uning iltimoslarini bajarsa va uning aqliy rivojlanishida kechikishlar bo'lmasa, vahima qo'ymaslik kerak. Agar chaqaloqda faqat nutq azoblansa, buning sababi nutqni shakllantirishga individual tayyorlikda. Agar uch yildan keyin bola umuman gapirmasa yoki juda kam gapirsa yoki uning nutqi tushunarsiz bo'lsa, bu mutaxassis bilan bog'lanish uchun jiddiy sababdir.
Terapiya va tuzatish usullari
Nutq kechikishini davolash usullari:
- Dorivor.
- Mutaxassislar ishtirokidagi darslar.
Agar mutaxassislar, masalan, pediatrik nevrolog tomonidan tekshiruv vaqtida bolaga miya shikastlanishi tashxisi qo'yilgan bo'lsa, unda, qoida tariqasida, dori-darmonlar buyuriladi. Agar vaziyat talab qilsa, u nutq terapevti, massaj terapevti, bolalar psixologi bilan mashg'ulotlarga parallel ravishda o'tadi.
Mutaxassislar nutqi kechikayotgan bolalarga yordam beradi
Ota-onalar vahima qo'ymasliklari kerak, chunki bolada nutqning kechikishi va nutq rivojlanishi davolanadi. Bu bir qator mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi:
- Gutoped.
- Defektolog.
- Nevrolog.
- Audiolog.
- Psixolog.
Har bir ota-ona qachon va nima uchun ma'lum bir shifokorga murojaat qilish kerakligini bilishi kerak. Nutq terapevtlari tovushni to'g'ri talaffuz qilishga, nutq mushaklarini massaj qilishga, diksiyani yaxshilashga yordam beradi.
Defektologlar ko'pincha nutq terapevtlari bilan tandemda ishlaydi, bu mutaxassislarning asosiy vazifasi aqliy va aqliy zaif bolalarda rivojlanish muammolarini bartaraf etishdir.(yoki) jismoniy nuqson.
Nevrolog tashxis qo'yadi va miya shikastlanishini aniqlash yoki istisno qilishga yordam beradi. Psixologlar xotirani, e'tiborni, qo'llarning nozik motorikasini rivojlantirishga, nutqning rivojlanishida kechikishlar keltirib chiqaradigan psixologik travmalarni engishga yordam beradi.
Audolog - eshitish muammolarini davolashda yordam beradigan shifokor.
Profilaktika
3-5 yoshli bolada nutq rivojlanishining kechikishi butun oila uchun juda yoqimsiz. Ta'riflangan muammoning oldini olish uchun eng samarali ish - ona, kattalar bilan doimiy muloqot qilish, chaqaloqning butun rivojlanishi uchun yaxshi sharoitlar yaratish, bolangiz bilan doimiy muloqot qilish, unga kitob o'qish, she'rlarni yodlashdir. Nutqni rivojlantirishda qo'llarning nozik motorli ko'nikmalari muhim rol o'ynaydi - rasm chizish, plastilindan modellashtirish, barmoq va didaktik o'yinlar. Ushbu usullarning barchasi uyda amalga oshirilishi mumkin. 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda nutq rivojlanishining kechikishi belgilari bo'lmasa ham, kelajakda muammolarni oldini olish uchun maksimal darajada muloqot qilish kerak.
